´óÏó´«Ã½

Home
Centre for the Study of the Sciences and the Humanities

Warning message

There has not been added a translated version of this content. You can either try searching or go to the "area" home page to see if you can find the information there
²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù

Master i ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù – et studium for fremtiden

Masterprogrammet tar for seg hvordan forskere, politikere, lovgivere og andre samfunnsaktører sammen kan bidra til en mer ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ùig verden.

Sykler på tilrettelagt sykkelvei i bygate
Hele verden stÃ¥r overfor utfordringer knyttet til klima og tap av artsmangfold og biodiversitet. Med en master i ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù kan du være med Ã¥ lage tverrfaglige løsninger pÃ¥ kompliserte problem.
Photo:
Florian Schmetz on Unsplash

Main content

Vi har bare én klode, med en begrenset mengde ressurser. Dersom vi fortsetter å leve slik vi gjør nå, vil vi skade livsvilkårene for mennesker som kommer etter oss, og for mye av livet på jorden. 

– Vi trenger Ã¥ kunne møte utfordringene som resten av det 21. Ã¥rhundret vil stille oss ovenfor. Dagens studenter er fremtidens borgere, yrkesutøvere og beslutningstakere, det er viktig at de har kunnskap om ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ùig utvikling, sier førsteamanuensis i vitenskapsteori, Kjetil Rommetveit.

Sammen med kolleger fra ulike fagfelt har han utarbeidet et eget .

Nødvendig med samarbeid på tvers 

– Å leve ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ùig er forsøket pÃ¥ Ã¥ leve innenfor klodens og økosystemenes grenser, pÃ¥ mÃ¥ter som ogsÃ¥ er samfunnsmessig og demokratisk ansvarlige og akseptable. Dette mÃ¥ vi altsÃ¥ fÃ¥ til uten Ã¥ ødelegge mulighetene til gode liv for fremtidige generasjoner av levende vesener pÃ¥ denne kloden, sier Rommetveit.

– Hele verden står overfor utfordringer knyttet til klima og tap av artsmangfold. Her i Norge må vi for eksempel prøve å komme oss bort fra fossile energikilder. Det er ikke så enkelt når minst en tredjedel av økonomien vår er bundet opp til produksjon og salg av fossile energikilder, utdyper han.

Det er utfordrende Ã¥ skulle løse ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³ÙsmÃ¥lene, og det finnes ikke opplagte svar pÃ¥ hvordan vi skal klare det. Ingen fagdisiplin kan løse disse mÃ¥lene alene, vi har behov for Ã¥ jobbe sammen pÃ¥ tvers av fag, og mellom vitenskap og samfunn. 

PÃ¥ det nye masterstudiet vil studentene fÃ¥ kunnskap om ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù sett fra ulike fagfelt, som biologi, juss, klimavitenskap, historie og samfunnsvitenskap. 

Teknologi alene er ikke nok

Dersom store deler av samfunnet skal endres, er det ikke bare et vitenskapelig eller teknologisk spørsmÃ¥l. Utfordringene omfatter grunnleggende institusjoner. Rommetveit trekker frem en høyst aktuell problemstilling, hvor juss og politikk forholder seg til hverandre i spørsmÃ¥let om ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù.

– Rettslige rammeverk er sentrale for politikkutforming, og de finner vi på flere nivå, både lokalt, nasjonalt og internasjonalt. For fremtidige politikere, forskere, aktivister, entreprenører eller forretningsfolk er det helt sentralt å kjenne til disse strukturene. I tillegg er det også sånn at vi både i Norge og internasjonalt ser flere og flere tilfeller av at ulike aktører tar rettsystemet aktivt i bruk, se bare på . Her er det miljøaktivister som mener at de tradisjonelle politiske kanalene ikke strekker til, og som derfor forsøker å vinne frem gjennom rettsystemet. 

– På det nye masterstudiet vil vi ta for oss konkrete problemer fra det virkelige liv, gjerne slike som inngår i konfliktfylte spørsmål, forteller Rommetveit, og gir noen eksempler.

Skal vi bruke landområder til å fange opp CO2, skal vi dyrke marken, eller skal vi legge til rette for infrastruktur nødvendig for fornybare energikilder? Skal vindmøllene og det globale klimasystemet ha forrang, eller det lokale landskapsvernet? Hvem skal være med å bestemme i disse sakene, og basert på hvilke typer av kunnskap? Hva er forholdet mellom vitenskapelig og politisk ekspertise i FNs klimapanel?

Skal bidra i arbeidet for ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù

Rommetveit mener studiet vil passe for studenter med en aktiv interesse for samfunn og miljøspørsmÃ¥l, og for sammenhengene mellom samfunn og økosystemer. Studentene kan velge Ã¥ spesialisere seg innen et av tre omrÃ¥der: klima og energiomstilling, marin ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù, eller globale samfunnsutfordringer. 

– Undervisningen vil spenne bredt, med bidrag fra svært gode forelesere fra ulike fagmiljøer, kombinert med et praktisk og problembasert fokus. Som et klassisk breddeuniversitet vil vi ha fokus på kunnskap, på egenarten til de ulike fagene, og hva som skjer når de bringes sammen i tettere samarbeid, forteller han.

– Men også, mer konkret, hva vil det si å jobbe sammen i tverrfaglige prosjekter, og hvilke praktiske og teoretiske ferdigheter fordrer denne typen samarbeid?

Studentene vil jobbe sammen med andre engasjerte studenter for Ã¥ fÃ¥ en bedre forstÃ¥else av de globale utfordringene rundt ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù. Det legges opp til aktiv læring bÃ¥de i grupper og individuelt, hvor studentene selv spiller en nøkkelrolle i sitt eget studieopplegg. 

MÃ¥let er at studentene skal sitte igjen med ferdigheter og kunnskap innen vitenskap og samfunn som er relevant for Ã¥ kunne bidra i arbeid for ²úæ°ù±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù.