TVEPS-praksis steg for steg
Hva skjer i TVEPS? Vi forklarer steg for steg.
Hovedinnhold
TVEPS trener studenter fra helse- og sosialfag ved UiB og HVL i tverrprofesjonelt samarbeid. Det gj酶r vi ved 氓 forene studenter fra ulike profesjoner i tverrfaglige team, der gruppen skal jobbe sammen om et felles oppdrag. Se v氓re praksisarenaer: Praksis i TVEPS
Kort om TVEPS-praksis:
Obs! TVEPS med pedagogisk opplegg i barnehage/p氓 skole beskrives nederst p氓 siden.听
- Forberedelser f酶r/etter oppstartsm酶tet: (ca 2,5 timer)
- Oppstartsm酶te: 1,5 timer
- Utredningsdag: 6 timer
- Samarbeid om tiltaksplan: 6 timer听
- Dialogm酶te: 2 timer
- Revidering av tiltaksplan: 1,5听time
- Refleksjon: 1 time 听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 Obs! Timeantall er ca-antall
Total arbeidsmengde for TVEPS-praksis er rundt 20 timer. Punkt 2., 3. og 5 representerer tidspunkt fastsatt av oss. Andre m酶tepunkt bestemmer studentgruppen selv.听听
Hva kan profesjonene l忙re av hverandre? TVEPS-leder Ane Johannessen forklarer (teksten forts. under videoen):
Hva er TVEPS?
(Bruk nedtrekksmeny for mer informasjon om TVEPS)
1. Forberedelser f酶r/etter oppstartsm酶tet
F酶r du kommer p氓 oppstartsm酶tet har du blitt tildelt TVEPS-gruppe og du har f氓tt informasjon om bruk av 听(ekstern lenke).听Dette har du f氓tt melding om p氓 din studentepost. Sett deg inn i hva TVEPS-praksis inneb忙rer f酶r du kommer p氓 oppstartsm酶tet. Gjennomf酶r e-l忙ringskurs p氓 MittUiB.
2. Oppstartsm酶tet
P氓 oppstartsm酶tet f氓r du informasjon om TVEPS og treffer gruppen din, som best氓r av 5 (pluss/minus) studenter.听Dere legger plan for videre samarbeid og vi i TVEPS svarer p氓 sp酶rsm氓l. M酶tet er p氓 ettermiddagen og vi regner med 氓 bruke omlag 1,5 time. Det er flere slike oppstartsm酶ter hvert semester. Du deltar p氓 det oppstartsm酶tet du f氓r innkalling til p氓 din studentepost.听听听
3. Gruppelogg
Deltakelse i TVEPS dokumenteres for hver enkelt team via en logg som f酶res underveis i TVEPS-praksis. Loggen finner du i teamet ditt.听
4. Utredningsdag
P氓 utredningsdagen skal dere som gruppe utrede to pasienter/brukere.听Det er satt av en arbeidsdag til dette.听Praksisstedet har p氓 forh氓nd plukket ut to personer som er rekruttert og har samtykket i 氓 m酶te dere som studentgruppe. OBS! Ta kontakt med oss i TVEPS omg氓ende om dere kun f氓r m酶te en pasient/bruker.
- Studentene m酶ter i praksis听om morgenen.
- Dere f氓r info om to rekrutterte brukere/pasienter fra kontaktperson ved praksissted.
- I l酶pet av utredningsdagen skal dere m酶te/utrede pasientene/brukerne听basert p氓 tilgjengelig informasjon, egen fagkunnskap og erfaring. Ta vare p氓 pasient/bruker og s酶rg for at alt dere gj酶r er frivillig og ok. Tidsbruk per pasient/bruker er opp til dere selv og pasient/bruker.听
- Skriv dokumentet som om pasient/bruker/p氓r酶rende skal kunne lese det.
Med utredning mener vi; dere skal bruke en TVEPS-mal听der dere beskriver bruker/pasient. 芦Hva er viktig for deg?禄 er et viktig utgangspunkt for samtalen dere har med personen (evt p氓r酶rende/helsepersonell til personen). Pasientens/brukerens听styrker og utfordringer skal lede til en plan med konkrete tiltak/forslag til hvordan denne kan oppleve bedre mestring og f氓 酶kt livskvalitet, p氓 kort og lengre sikt.听
Husk at dere er i en ekte arbeidssituasjon og uforutsette ting kan skje. Vi i TVEPS vet ikke hvilken type pasient dere f氓r og hvordan dagen utarter seg, dette er en del av l忙ringen. 听
5. Tiltaksplan
Tiltaksplanen er studentgruppens skriftlige gruppearbeid. Planen inneholder tiltak dere mener kan gi 酶kt mestring og bedre livskvaliteten til pasienten(e)/bruker(ne) dere har m酶tt og snakket med. Dere skriver en plan for hver pasient/bruker. Dere听oppfordres til 氓 bruke TVEPS mal tiltaksplan: TVEPS maler og manualer.听P氓 bakgrunn av m酶tet med pasienten/brukeren velger dere selv hvilke og hvor mange tiltak dere skriver p氓 listen. Det er ingen begrensning p氓 antall tiltak.
Skriv planen som om pasient/bruker eller dens p氓r酶rende skal kunne lese planen.听
Legg tiltaksplanen i Teams 2 dager f酶r dialogm酶tet.听Vi videresender planene til kontakt p氓 praksissted og fasilitator (fagperson fra TVEPS som deltar p氓 dialogm酶tet).
6. Dialogm酶tet
Dialogm酶tet foreg氓r en uke etter utredning. Her legger studentgruppen frem funn og forslag til helsepersonell/ansatte p氓 praksisstedet, eks. avdelingssykepleier, prim忙rkontakt, sykehjemslege etc.听P氓 andre praksisarenaer m酶ter studentene ansatte som kjenner pasienten/brukeren.
OBS! Legg en plan for hvordan dere skal presentere tiltaksplan for de ansatte p氓 praksisstedet. Alle m氓 delta i presentasjon av denne.
En fasilitator (fagperson fra TVEPS) er tilstede p氓 dette m酶tet. Fasilitatorens oppgave er 氓 holde rammene og sikre god dialog mellom studenter og personal. Det legges opp til en diskusjon rundt tiltakene studentene har presentert og mulighetene for gjennomf酶ring. M酶tet varer i 1 til 1,5 time.
7. Revidering av tiltaksplan
Tiltaksplanen revideres i etterkant av dialogm酶tet. Den reviderte planen legges i Teams innen en uke etter dialogm酶tet. Praksissted/pasient/bruker/deltaker kan s氓 motta den endelige planen.听
Planen kan gis til pasient/bruker听som et 芦丑箩别濒辫-迟颈濒-蝉别濒惫丑箩别濒辫蝉-诲辞办耻尘别苍迟禄听og/eller ansatte p氓 praksisarenaen kan legge den ved journal.听
8. Refleksjonsnotat
Refleksjonsnotat er et sp酶rreskjema, som besvares etter fullf酶rt praksis. Skjemaet f氓r dere lenke til p氓 studenteposten samme uken som dialogm酶tet.
Den f酶rste delen inneholder avkryssingssp酶rsm氓l som g氓r p氓 l忙ringsutbytte. I del 2 f氓r dere 氓pne tekstsp酶rsm氓l der dere kan reflektere over hva dere har l忙rt og gi oss ros/ris. Sp酶rm氓lene dere besvarer er:
- Hva i TVEPS ga deg f酶lelsen av 氓 l忙re?
- P氓 hvilke m氓ter n氓 etterp氓 merker du at du har l忙rt?听
- Hvordan virket det 氓 delta i gruppen inn p氓 din faglige identitet?
- Hvordan opplevde du dialogm酶tet?
- Hvordan opplevde du samspillet i teamet?
- P氓 hvilke m氓te opplever du at din erfaring og din profesjons s忙regne kompetanse er relevant p氓 praksisstedet?
- Evaluering av TVEPS-praksis: Har du ris eller ros? Hva b酶r vi forandre, og hva b酶r ikke endres?
N氓r du har besvart er TVEPS gjennomf酶rt og TVEPS tverrprofesjonell l忙ring kommer p氓 vitnem氓let. Sensur godkjent/ikke godkjent.听
Hva synes v氓re tidligere studenter om TVEPS? Praksis p氓 tvers: studenter l忙rer av hverandre
Pedagogisk opplegg: TVEPS i barnehage/p氓 skole
TVEPS-praksis er tilpasset praksisstedet, og praksis i barnehage og p氓 skole foreg氓r p氓 annen m氓te. Praksisen strekker seg kun over en dag, men inneb忙rer mer forberedelser i forkant:
- Forberedelser f酶r/etter oppstartsm酶tet: 1,5 timer
- Oppstartsm酶te: 1,5 timer
- Forberede pedagogisk opplegg: 10 timer
- Praksisdag med dialogm酶te: 6 timer
- Refleksjon (1 time)
Obs! Timeantall er veiledende听
Total arbeidsmengde er beregnet til omlag 20 timer. Punkt 2. og 4. representerer m酶tepunkt som er fastsatt av oss. Punktene er lik det som er beskrevet lenger opp, forutenom punkt 3 og 4:
3. Forberede pedagogisk opplegg
Barnehage: Gruppene forbereder et pedagogisk opplegg om folkehelse (helse og livsmestring), som de skal fremf酶re for barna. Det vil si at de gj酶r mesteparten av arbeidet f酶r praksisdagen. Vi oppfordrer gruppene til 氓 ta kontakt med barnehagen for 氓 h酶re om de har 酶nsker om tema.
Studentene velger selv hvordan de g氓r frem, s氓 lenge opplegget er helhetlig, interaktivt og tilpasset barn i 4-6-氓rsalderen. Det vil si at det skal gis grundige forklaringer p氓 barnas niv氓, - med rom for sp酶rsm氓l og dialog. En skriftlig beskrivelse av opplegget sendes til TVEPS senest to dager f酶r praksisdagen. Bruk听TVEPS maler听for barnehage/skole.
Skole: Gruppene forbereder et pedagogisk gruppeundervisningsopplegg om et gitt tema. Som i barnehage gj酶r studentgruppen arbeidet p氓 forh氓nd, f酶r de er en hel dag p氓 skolen. Opplegget skal representere alle profesjonene i gruppen, v忙re helhetlig og tilpasset barn/unge p氓 klassetrinnet. Det skal v忙re rom for sp酶rsm氓l og dialog. En skriftlig beskrivelse av opplegget sendes til TVEPS senest to dager f酶r praksisdagen. Bruk听TVEPS maler听for barnehage/skole.
4. Praksisdag
Obs! Det pedagogiske opplegget i barnehage gjennomf酶res en gang, p氓 skole to ganger. Les oversikter her:
Barnehage:
- 08:30/09:00听Studentgruppen kommer til barnehagen.
- 09:00-11:30听Studentene er p氓 avdelingen i barnehagen og deltar i samling, lek, gj酶rem氓l, m氓ltid, blir kjent med barna
- Pause
- Ca 12:00/12:30听Studentene har samling med barna. Gjennomf酶ring av opplegg med fokus helse og livsmestring, som de har forberedt p氓 forh氓nd.
- Dialogm酶te etter gjennomf酶ring.
- Ca 14:00/15:00听Praksisdag avsluttes. (Debrief innad i studentgruppen m/fasilitator)
Det betyr at studentene kun gjennomf酶rer opplegget de har forberedt p氓 forh氓nd en (1) gang for barna. I ettkant av studentenes gjennomf酶ring er det et TVEPS-dialogm酶te. Her deltar pedagogisk leder p氓 avdelingen, evt andre ansatte + fasilitator fra TVEPS.
Skole:
Skoleklassen deles i to og opplegget gjennomf酶res to (2) ganger ila skoledagen.
- 08:30/09:00: Studentene m酶ter p氓 skolen
- ca 09:00/09:30 - 1. 酶kt: gjennomf酶ring av opplegg med fokus helse og livsmestring, som TVEPS-gruppen har forberedt p氓 forh氓nd
- Dialogm酶te + pause
- Etter 12:00 - 2. 酶kt: gjennomf酶ring av opplegg med fokus helse og livsmestring, som TVEPS-gruppen har forberedt p氓 forh氓nd
听
Utgangspunkt for dialogm酶tet barnehage/skole:
听
- Hva fungerte/hva fungerte ikke?
- Hva kan gj酶res annerledes?
- Hvordan har de ulike profesjonene bidratt inn i gruppen?
- M酶te med barn i fremtidig profesjonsut酶velse - dette har hver enkelt student forberedt og tenkt igjennom p氓 forh氓nd.听
- Hvordan kommunisere med barn/unge? Generell diskusjon听
En fasilitator (fagperson fra TV fra TVEPS er tilstede under dialogm酶tet, samt deler av/hele praksisdagen.听Fasilitatorens oppgave er 氓 holde rammene og sikre god dialog mellom studenter og personal.
Hva synes v氓re tidligere studenter om TVEPS? Praksis p氓 tvers: studenter l忙rer av hverandre
Hvem er du i gruppe med?
Gruppene best氓r av 4 til 6 studenter fra disse utdanningene:
sykepleie, ergoterapi, fysioterapi, vernepleie, sosialt arbeid, barnehagel忙rer, helsesykepleier, psykologi, medisin, farmasi,听tannpleie, logopedi, odontologi, musikkterapi, ern忙ring, bioingeni酶r, juss
Studentene i TVEPS er i slutten av sitt utdanningsl酶p. Noen har TVEPS-praksis obligatorisk, andre blir trukket ut eller 酶nsker seg til TVEPS ved 氓 sende oss en e-post.
Husk at
TVEPS tilrettelegger og definerer rammene for TVEPS-praksis, MEN; resten er opp til dere selv! Vi听tror nemlig at dere l忙rer听best ved 氓 f氓 ansvar听og听jobbe selvstendig.
惭氓濒:
- ta selvstendig ansvar og videreutvikler egen faglig kompetanse
- f氓r innblikk i andre听profesjoners kompetanse
- l忙rer 氓 samhandle tverrfaglig gjennom听en听praktisk oppgave, p氓 en ekte arbeidsplass
Gjennom 氓:
- fokusere p氓 pasientens/brukerens/deltakerens/barnets beste听
- bidra med egen kompetanse og v忙re lydh酶r overfor andre profesjoner
- skape en god, faglig dialog听med听personalet听p氓听arbeidsplassen
- reflektere over l忙ringsprosessen i etterkant av prakisen
TVEPS
Senter for tverrprofesjonell samarbeidsl忙ring trener helse- og sosialfagstudenter i tverrfaglig samarbeid.听
TVEPS et samarbeid mellom HVL, UiB, 脴ygarden kommune og Bergen kommune.
Informasjon om TVEPS f氓r du via:
- Din studentepost p氓 HVL/UiB
- V氓r nettside www.uib.no/tveps
- F酶r oppstartsm酶tet legger vi deg til din TVEPS-gruppe p氓 听(ekstern lenke).
Vil du vite mer? Kontakt oss i TVEPS
