Budskapet fra Stavanger er klart og tydelig: "Vestlandsleger, vi vil ha dere!"
Fra 8. - 9. mars besøkte en buss full av medisinstudenter det som kanskje for mange av dem, skal bli deres nye studiested de siste tre årene av medisinstudiet. Det som møtte dem ved Stavanger universitetssjukehus (SUS) var en hel gjeng med engasjerte, spente og glade ansatte som sto klare med åpne armer.

Main content
HeleÌý31 spente medisinstudenter fra kull 20 og 21 satt seg pÃ¥ en buss med rute mot Stavanger, en vanlig onsdag ettermiddag. Etter en natt pÃ¥ hotell ankom de SUS, klare for et fullsatt program, før bussen tok dem tilbake til Bergen igjen.Ìý
Programmet i Stavanger besto av alt fra historiske tilbakeblikk, artige anekdoter og beretninger fra livet pÃ¥ avdelinger som anestesi, pediatri, ortopedi og nevrologi. Studentene fikk en omvisning pÃ¥ SUS, og ikke minst, fikk de høre hvordan studielivet, undervisningen og timeplanen kommer til Ã¥ se ut for de nye Vestlandslegene.Ìý
For hele programmet, se nederst pÃ¥ siden.Ìý
Vestlandslegen: fortsettelsen pÃ¥ et langt og solid samarbeidÌý
En av de første postene pÃ¥Ìýprogrammet var Ã¥ sette Vestlandslegen inn i en historisk kontekst. Dette var nyttig, for Vestlandslegen er slett ikke det førsteÌýsamarbeidet mellom UiB og SUS. Historien startet allerede pÃ¥ 90-tallet, da UiB fikk bevilget 50 millioner kroner for Ã¥ utvide medisinstudiet. Etter hvert ble det klart at 20 studenter ved medisinstudiet pÃ¥ UiB skulle være de første studentene med praksis pÃ¥ SUS. Dette var grunnmuren til dagens Vestlandslege, lagtÌýfor snartÌý25 Ã¥r siden. I dag sender UiB 95 studenter hvert Ã¥r for Ã¥ ha sine praksisperioder pÃ¥ SUS.Ìý
En av disse historiske medisinstudentene holdt ogsÃ¥ et innlegg for besøket fra Bergen denne torsdagsmorgenen. Bjørnar Gilje er nÃ¥ avdelingsoverlege for avdeling for blod- og kreftsykdommer, og forteller om veien fra student til avdelingsoverlege.ÌýSom en person med allsidig erfaring fra SUS, trekker Bjørnar frem flere positive sider ved sykehuset:
Her er det et ungt fagmiljø, mange andre studenter, en stor bredde i pasienter, og ikke minst engasjerte undervisere.
Kanskje vil noen av studentene som sitter i auditoriet i dagÌýbli værende pÃ¥ SUS like lenge som Bjørnar, men uansett hva som skjer, vil Vestlandslegene fra kull 20 gÃ¥ inn i historien som de første studentene som fullfører de siste tre studieÃ¥rene i Stavanger. PÃ¥Ìýden mÃ¥ten fortsette pÃ¥, og styrke, samarbeidet som har blomstret i over 20 Ã¥r.Ìý
Stavanger som vestlandets simuleringssentrumÌý
PÃ¥ SUS finner vi ikke bare medisinstudenter, men ogsÃ¥ praksisstudenter fra en rekke andre helseutdanninger. Disse vil Vestlandslegene møte pÃ¥, bÃ¥de i praksis, men ogsÃ¥ som en del av opplæringen. Vestlandslegene vil nemlig fÃ¥ muligheten til Ã¥ øve pÃ¥ tverrfaglig simulering med studenter fra andre utdanningsinstitusjoner. Dette bidrar til økt læring, og er en sentral arena for Ã¥ lære fra andre yrkesgrupper. Fokus pÃ¥ simuleringÌýi læringssammenheng er noeÌýSUS har spesialisert seg pÃ¥:
Tverrfaglig samarbeid for økt læringÌý
For en medisinstudent er det Ã¥ prøve, teste og gjøre, noen av de viktigste forberedelsene til livet som ferdigutdannet lege. Ved bruk av simuleringssenteret, kan man spille ut realistiske scenarioer sammen med studenter fra blant annet sykepleier- helsefagarbeiderutdanningene, og slik fÃ¥ unik kompetanse før man havner i reelle akuttsituasjoner. Ìý
Livredding er teamarbeid, du vil aldri få æren av å redde et liv alene.
Forteller førsteamanuensis Conrad Bjørshol, som er overlege ved SUS og jobber med medisinsk simulering. Tverrfaglig simuleringstrening vil gjøre at studentene fÃ¥r erfaring fra det som en dag skal bli deres hverdag; nemlig Ã¥ hjelpe mennesker. Simuleringssenteret bidrar ogsÃ¥ til forskning ved Ã¥ se pÃ¥ effekten av simulering i utdanning.ÌýÌý
Med forskning i høysetetÌý
Som et universitetssykehus er ikke SUS bare der for Ã¥ hjelpe pasienter, men ogsÃ¥ for Ã¥ bidra til opplæring av helsepersonell, og for Ã¥ sette forskning pÃ¥ kartet. Forskningsdirektør Svein Skeie nforteller at han gleder seg til det kommer enda flere medisinstudenter til sykehuset. Studentene som satt i auditoriet, ble i løpet av dagen oppfordret til Ã¥ engasjere seg i forskningsspørsmÃ¥l, Ã¥ være nysgjerrige og kritiske. For den forskningsinteresserte student har SUS mange forskningsgrupper Ã¥ velge mellom: fra store og internasjonalt anerkjente, til mindre nyoppstartede forskningsgrupper.Ìý
Studiebyen Stavanger – hele Norge i én regionÌý
Ã… bli en Vestlandslege er imidlertid mer enn bare Ã¥ forske, jobbe, simulere, lese og delta pÃ¥ undervisning. Studiebyen Stavanger har mye Ã¥ by pÃ¥. Dette hadde førsteamanueneis Svein Kjosavik, bindeledd mellom primær- og spesialisthelsetjenesten i planlegging av Vestlandslegen, mange gode eksempler pÃ¥.ÌýLange sandstrender, flotte turomrÃ¥der og den lengste tretrappen i verden er bare noe av det Rogaland kan skryte pÃ¥ seg, fortalte han. At det regner dobbelt sÃ¥ mye i Bergen som i Stavanger, er noe de nye Vestlandslegene bokstavelig talt vil kjenne pÃ¥ kroppen.Ìý
Ã… bo i en sÃ¥ flott byÌýen bonus, men først og fremst er det studieopplegget som kan friste de potensielle Vestlandslegene. Og her har SUS ikke bare uselviske intensjoner: Med glimt i øyet forteller Audun Osland Vik-Mo, UiBs faglige leder av Vestlandslegen ved SUS, at:
Vi vil utdanne dere så bra at vi vil beholde dere selv!
Med et solid utdanningsopplegg, muligheten til Ã¥ pÃ¥virke egen utdanning pÃ¥ en unik mÃ¥te, og en hel skare av undervisere, faglige og administrative som vil jobbe for atÌýstudentene skal fÃ¥ en ultimat utdanning, kan man se hvorfor Vestlandslegen frister for en helÌýgjeng med medisinstudenter!Ìý
Program for turen
Sted: aulaen 2. etasje syd
Kl. 09.00 - 09.10 Kl. 09.10 - 09.30 Kl. 09.30 - 09.40 Kl. 09.40 - 10.00 Kl. 10.00 - 10.10 Kl. 10.10 - 10.30 Kl. 10.30 - 10.50 Kl. 10.50 - 11.05 Ìý Ìý | Ìý Ìý | Kl. 11.05 - 11.15 Kl. 11.15 - 12.00 Kl. 12.00 - 13.00 Kl. 13.00 - 13.15 Kl. 13.15 - 13.30 Kl. 13.30 - 13.45 Kl. 13.45 - 14.00 Kl. 14.00 - 14.15 Kl. 14.15 - 14.45 |