Lone Holst
Hovedinnhold
Jeg stiller til valg til universitetsstyret fordi jeg brenner for studiekvalitet og studiemiljø. Kvalitet er viktig i alle ledd i en organisasjon og det er viktig at ogsÃ¥ universitetsstyret tar stilling til dette og ser konsekvenser av beslutningene sine pÃ¥ studiekvaliteten.Â
Jeg er farmasøyt, merittert underviser og førsteamanuensis i samfunnsfarmasi ved Institutt for global helse og samfunnsmedisin. Siden 2011 har jeg vært leder for programutvalg (PU) for farmasi. Studieprogrammet er tverrfakultært med undervisning pÃ¥ bÃ¥de Det medisinske fakultet og Fakultet for naturvitenskap og teknologi sÃ¥ programledelse har gitt meg viktig innsikt i hva som hemmer og fremmer samarbeid pÃ¥ tvers av institutt og fakultet. Som PU-leder er jeg en del av fakultetets studieledelse der beslutninger om utdanningene tas, og jeg har i 3 perioder vært vara for visedekan for utdanning i universitetets utdanningsutvalg. Nasjonalt har jeg deltatt i flere arbeidsgrupper om farmasiutdanning, nÃ¥ senest i RETHOS-arbeidet med utarbeidelse av « om nasjonal retningslinje for farmasøytutdanningene». Jeg har sÃ¥ledes variert erfaring pÃ¥ forskjellige nivÃ¥. Â
I 2020 fikk faggruppen min DIKU-finansiering til undervisningsutviklingsprosjektet FREMFARM.  Som prosjektleder i FREMFARM har jeg vært med pÃ¥ Ã¥ gjøre farmasiutdanningen enda bedre tilpasset til yrkeslivet, utviklet undervisernes kompetanse og innført studentaktive læringsformer i flere forskjellige emner. Siden høsten 2023 er jeg ogsÃ¥ med i prosjektet FPD-Include, et Erasmus+ prosjekt om inkluderende undervisning, der vi ogsÃ¥ lærer mye fra kollegaer i Nederland, Finland og Spania.  Et inkluderende og mangfoldig universitet er viktig bÃ¥de for Ã¥ utligne sosial ulikhet, men ogsÃ¥ for Ã¥ sikre en bredde i ideer og meninger, som er viktig for Ã¥ produsere innovativ og samfunnsrelevant forskning og undervisning. Â
Mens forskningen min nÃ¥ hovedsakelig er rettet mot pedagogikk og undervisning, har jeg erfaring med bÃ¥de laboratorieforskning og klinisk forskning, og har forstÃ¥else for hva dette krever av ressurser og infrastruktur. Â
I Universitetsstyret vil jeg jobbe for å fremme aktiv læring, studentmedvirkning og godt studiemiljø ved UiB.